Aracaju registra recorde no Ideb e alcança 1° lugar em crescimento entre as capitais do Nordeste

Foi divulgado o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade do ensino básico no Brasil. O Ideb de Aracaju saltou de 5,2 para 5,8 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, refletindo o compromisso com uma educação pública de qualidade. Com esse resultado, a capital sergipana alcançou o 1º lugar em crescimento no Nordeste e o 2º lugar entre as capitais brasileiras.

A rede municipal de ensino de Aracaju alcançou a maior nota de sua história na avaliação da Educação Básica (Ideb), consolidando a capital sergipana como a segunda em maior crescimento no ranking nacional das capitais. De acordo com os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), nesta quarta-feira (5), o município saltou de 5,2 na edição anterior, em 2023, para 5,8 pontos este ano, impulsionado por um modelo de gestão focado no monitoramento pedagógico e na alfabetização na idade certa.

A prefeita Emília Corrêa comemorou o resultado e destacou que o desempenho histórico é reflexo do compromisso da gestão com a educação pública. "Recebemos esse resultado com muita alegria e, acima de tudo, com a certeza de que investir em educação é investir no futuro da nossa cidade. Ver Aracaju alcançar a maior nota da sua história no Ideb, saltando de 5,2 para 5,8 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e conquistar o primeiro lugar em crescimento no Nordeste e a segunda colocação entre as capitais brasileiras é motivo de muito orgulho para todos nós. Esse resultado é fruto do trabalho conjunto de professores, gestores, servidores, estudantes e famílias, que acreditam no poder transformador da educação. Seguiremos investindo em políticas públicas que garantam uma educação cada vez mais forte, porque sabemos que transformar a vida das pessoas começa pela sala de aula."

O avanço histórico é reflexo direto da institucionalização da educação como prioridade. Sob a gestão da prefeita Emília Corrêa, o município instituiu a Política Municipal de Alfabetização, transformando as diretrizes pedagógicas em política de Estado. Foi um dos maiores crescimentos dos últimos anos entre as capitais brasileiras.

A engrenagem que sustenta os novos índices educacionais baseia-se em um monitoramento rigoroso, que utiliza avaliações internas e externas como diagnósticos de gestão. O conjunto de dados da rede municipal inclui avaliações oficiais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o estadual Saese, a plataforma SAEV (em parceria com a Associação Bem Comum) e testes de fluência leitora.

Em 2026, a inovação da Educação de Aracaju ficou por conta das capacitações em pequenos grupos voltadas aos docentes de 1º e 2º anos, formato que otimiza a troca de experiências práticas. Aracaju apresenta resultados de uma política voltada para a aprendizagem dos alunos na idade certa. A consistência das políticas públicas da capital rendeu ao município o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, a certificação máxima concedida pelo Governo Federal.

Os números do Ideb representam um grande trabalho coletivo. Para além das aulas regulares, o município aposta em projetos de intervenção direta, como o Descomplica nas Férias, iniciativa que atendeu cerca de mil estudantes de 46 escolas em julho deste ano, focando na recomposição da aprendizagem e na fluência leitora de alunos com maior necessidade de suporte durante o recesso escolar. Não deixar ninguém para trás na aprendizagem garante alunos motivados e professores focados em turmas mais niveladas de acordo com cada etapa de ensino.

Os Cantinhos de Leitura, implantados nas escolas, incentivam o hábito da leitura e ampliam as competências linguísticas desde o início da alfabetização, enquanto a modernização tecnológica dinamiza o trabalho em sala de aula.

As iniciativas contam ainda com o projeto Caça ao Tesouro, criado em 2025 para mobilizar e engajar os estudantes na preparação para avaliações diagnósticas e externas, como o Saeb e o Saese. Por meio da gamificação, os alunos acumulam "pedras do saber" à medida que alcançam metas de assiduidade e participam de simulados e avaliações. O objetivo é combater a infrequência escolar e elevar os índices de aprendizagem, transformando a rotina de estudos em um desafio estimulante, com premiações e passeios culturais.

Os resultados da Educação de Aracaju transformaram a capital sergipana em uma vitrine pedagógica. Em março deste ano, a cidade sediou a Formação Nacional de Formadores, atraindo profissionais da educação de diversas regiões do país para conhecer os arranjos de governança e as metodologias aplicadas na rede municipal.

Para dar suporte a todas essas intervenções, a rede municipal estruturou uma política de materiais didáticos focada na equidade. Além dos volumes distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o município fornece material didático complementar personalizado, voltado ao reforço escolar e à consolidação da aprendizagem.

Essa estrutura didática ganha força com a atuação dos apoiadores pedagógicos da Semed, que acompanham de perto o trabalho nas unidades escolares. Durante as visitas, a equipe técnica atua em parceria com coordenadores pedagógicos e gestores, observando práticas, propondo intervenções e monitorando os resultados de aprendizagem dos alunos do 1º ao 9º ano.

A secretária da Educação, Edna Amorim, vê o resultado como uma resposta ao compromisso firmado no início da gestão da prefeita Emília Corrêa. "Esse avanço no Ideb é o reflexo direto de um trabalho coletivo, planejado e executado com muito amor e responsabilidade por toda a nossa rede municipal. Isso nos mostra que estamos no caminho certo ao investir na formação continuada dos nossos professores, na melhoria da infraestrutura das escolas e no acompanhamento pedagógico focado nas necessidades de cada aluno. Quero parabenizar e agradecer profundamente a cada professor, coordenador, diretor, equipe técnica e, claro, às famílias e aos nossos estudantes, que se dedicaram e abraçaram as nossas ações de mobilização. Esse resultado não é apenas um número; é a garantia de que as crianças e os jovens de Aracaju estão, de fato, aprendendo mais e melhor", comemorou a secretária.