Alunos de Administração transformam ideias em empresas ainda na faculdade

Com firmas simuladas em diferentes segmentos, a disciplina do curso da Unit incentiva inovação, criatividade e tomada de decisão em um ambiente seguro e próximo da realidade do mercado

Estudantes do curso de Administração da Universidade Tiradentes (Unit) ganharam um novo espaço de prática para desenvolver novas ideias de negócios e de empreendimentos, com segurança e liberdade até para tentativas que dão errado, mas trazem muitos aprendizados. 

Esta é a proposta do Laboratório de Negócios, componente curricular destinado a estudantes do sétimo período do curso e que os instiga a simular a criação de uma empresa, passando por todo o seu processo real, desde o planejamento do negócio até a apresentação dos primeiros resultados. 

A primeira turma do Laboratório de Negócios envolveu cerca de 35 alunos, que formaram um total de nove empresas simuladas, nos ramos de educação digital, alimentação artesanal e saudável, produtos personalizados e serviços automatizados. 

Recentemente, elas foram apresentadas para uma banca de jurados formada por professores do curso e empresários convidados. Mesmo abrangendo diferentes nichos específicos, todos os projetos buscaram se basear em soluções práticas para demandas reais, concentrando seu foco em critérios como baixo custo inicial, uso intensivo de marketing digital, valor percebido e experiência do cliente. 

O objetivo é dar aos estudantes a experiência prática mais próxima possível da realidade atual do mercado de trabalho. “O componente visualiza que os alunos façam toda a concepção de empresa, desde a idealização e construção do produto, até o contato com fornecedores e a elaboração da marca, com vendas reais e apresentando resultados reais. 

Este é um componente que vem depois que os alunos concluem praticamente todo o conhecimento de marketing, de custos, de recursos humanos, da parte de gestão como um todo. Então, eles mobilizam tudo que aprenderam na teoria e vão ter a oportunidade de utilizar agora na prática”, detalha a professora Sylvia Oliveira Chagas, orientadora responsável pela disciplina. 

Para a coordenadora da área de Gestão e Negócios da Unit, professora Ivânia de Moraes Souto,  a grande vantagem no novo componente curricular é fazer o estudante aprender a administrar através do empreendedorismo. 

“Dentro da concepção do nosso currículo, é inconcebível um aluno sair daqui sem viver essa experiência, nem que seja num laboratório, onde ele tem uma margem de erro segura, um ambiente controlado para ele errar. 

Mas essa experiência para ele lá fora é muito importante. Então, esse componente é uma inovação, um diferencial que traz para o nosso aluno mais segurança para se lançar no mercado e mais competência, não só técnica, mas sócio emocional também. Isso está sendo uma riqueza enorme”, afirma a coordenadora.

Na visão de Ivânia, que atuou como uma das juradas da banca, trazer a junção da teoria e da prática para os alunos é uma experiência desafiadora, até mesmo para quem já é experiente no ramo. “Na verdade, estamos trazendo uma junção, na qual a gente ensina e aprende com eles ao mesmo tempo. 

E o mercado é muito dinâmico: o que eu fiz para empreender há três ou cinco anos atrás não é a mesma coisa para empreender hoje. A gente sempre está atualizando a nossa bagagem de conhecimento em relação a isso. Muitas vezes, isso é um choque de geração e de cultura, mas que abre a nossa mente para entender o que está sendo posto à nossa frente e diante do nosso aprendizado, que é o diferencial”, destaca. 

Este mesmo desafio foi posto diante do empresário Felipe Bitencourt, que atua com negócios nas áreas de marketing e de saúde. Formado em Administração pela Unit há três anos, ele abraçou o convite para ser jurado da banca de avaliação da nova disciplina como um reconhecimento da instituição à sua trajetória como aluno. 

Para ele, a nova disciplina traz a prática diária com mais força para dentro do curso. “A teoria é muito bonita, mas a prática já vem com alguns problemas do dia a dia que você tem que quebrar a cabeça e resolver. 

Eu já comecei a escutar alguns questionamentos de alunos comentando que tiveram que mudar seus negócios, se reinventar…. Prática é isso é todo dia. Você começa a ver melhorias, dificuldades ou erros e consequentemente afia a tua mente para ajudar e aperfeiçoar os seus negócios”, diz Felipe.  
Potenciais despertados

Uma das empresas simuladas no Laboratório foi a SB Sorvetes, que começou a funcionar na cidade de Capela, interior sergipano, e foi criada por quatro alunos de Administração da Unit. 

Um deles, Emanuel Alves Lima, conta que enxergou a oportunidade de abrir uma sorveteria na cidade após fazer uma pesquisa de mercado na região e de estabelecer contatos com outros comerciantes da cidade. 

“A gente tem parceria, conhece alguns donos de estabelecimentos que poderiam ceder um espaço para vender nossos produtos… e aí vimos que isso daria certo. É muito gratificante poder aplicar os conhecimentos num negócio próprio e saber que deu certo” acredita. 

Outros quatro alunos criaram a Pure Smoothie, especializada no preparo de smoothies, um tipo de bebida cremosa preparada a partir de pedaços e sucos de frutas misturados com laticínios ou sorvetes. 

Um deles, Pedro Gabriel Siqueira Campelo, conta que a ideia surgiu de uma viagem para Maceió, onde ele e um grupo de amigos conheceram uma lanchonete que servia o produto no café da manhã. “Todo mundo aprovou. 

Como eu já fazia os meus shakes em casa, eu vi como era feito e vi uma tendência de crescimento global dessas alimentações saudáveis prontas para o consumo, além de uma falta de oferta aqui em Aracaju. Então, aliei o útil agradável e foi assim que surgiu a Pure”, lembra ele, que ressaltou o apoio obtido ao longo das aulas na Unit. 

“A faculdade dá muito suporte, principalmente com os professores sendo consultores comerciais. Eles ajudaram muito na construção de marca, de identidade, de precificação… A gente teve uma aula exclusiva como se fosse uma consultoria mesmo”, destacou.

O potencial apresentado pelas empresas e também pelos alunos em suas habilidades despertou sentimentos de orgulho, satisfação e brilho no olhar da professora Sylvia. Ela informou que as empresas criadas pelos alunos foram bem avaliadas pelos jurados da banca, principalmente os empresários que já atuam no mercado. 

“Os alunos conseguiram realmente concretizar essas empresas e mostrar que elas funcionam, com alto índice de recomendação para continuarem, se eles quiserem, até fora do componente”, confirmou ela, ressaltando o aprendizado que a experiência agrega aos estudantes. 

“Esse novo componente agrega muito aprendizado do curso de Administração, entregando para o mercado alunos que têm essa experiência real de ter pego tudo que aprenderam no curso, já ter inclusive viabilizado isso na prática, vivenciado tudo que uma empresa tem, até mesmo dos dissabores que uma empresa apresenta”, diz a orientadora.